Coordinadora:   Lic. Alejandra García Martínez

• Objetivos del Programa.

Este programa abarca el tratamiento de aquellas cuestiones que fortalecen la acción sindical en la Argentina, bajo la luz de los principios de democracia y autonomía sindical.

Introducción:

Esta propuesta tiene como fundamento la probada necesidad de incorporarse al modelo de educación y capacitación permanente como uno de los modos de garantizar el constante mejoramiento de la calidad de vida de las organizaciones y de la comunidad.
Las actividades de actualización tienen como fin el complementar la actividad sistemática de las instituciones. Esto implica, en la realidad, que estas actividades pueden, y deben, constituirse en el lugar de reflexión crítica acerca de lo que sucede en el ámbito. Cumpliendo en algunos casos una función de enriquecimiento y crecimiento profesional, y en otros son espacios donde pueden complementar aquellos aspectos que las instituciones consideran necesario rever, revisar o profundizar a la vez ofrecer un lugar de encuentro en el cual la teoría y su praxis se vean constantemente alimentadas, cuestionadas y compartidas.
 

Objetivos generales

• Crear un espacio que posibilite la reflexión acerca de la práctica, compartiendo tanto carencias como logros, a partir de la convicción de que es indispensable una verdadera socialización de los saberes
• Desarrollar en el análisis de las posibilidades de utilización de sus potencialidades dentro del marco institucional.
• Mantener en una constante postura crítica, reflexiva y de renovación frente a su práctica.

Organización
Los cursos de capacitación se inscriben en dos áreas fundamentales:

1. La Organización como sistema
 ] Lectura Institucional desde el Rol de Conducción
      o Criterios y estrategias de evaluación institucional
      o Análisis y resolución de situaciones problemáticas.
 ] Salud Organizacional
      o Métodos de trabajo, programas de mejoramiento continuo
      o La organización y los equipos vistos como comunidades de aprendizaje.
      o Análisis institucional e intervención institucional.
 ] Diseño de organizaciones
      o Distribución de responsabilidades y capacidades existentes
      o Estructuras, procesos.
      o Políticas, normas y procedimientos organizativos

2. Educación y trabajo
 ] Responsabilidad Social Educativa
      o Papel de los sindicatos en la formación profesional
      o Perspectiva e insersión en el sistema educativo oficial
      o Educación Superior, Sindicatos y el mercado laboral
 ] Modelos mentales y paradigmas culturales. Una perspectiva sistémica del cambio.
      o El modelo de control unilateral y el de aprendizaje colectivo
      o Paradigma cultural: el modelo del estudiante divorciado del trabajo
     o Valores y contravalores del proceso de aprendizaje y cambio.
      o Aprendiendo a aprender.
 ] Instituciones Educativas Sindicales
      o Educación Social o Sociedades Educativas
      o Formación profesional
      o Cerificación por competencias
 ] Turismo Social y Educación como ejemplo de articulación
      o Sindicatos como impulsores del desarrollo del turismo social
      o Formación de profesionales en turismo.Valores que se sustentan
      o Cambios sociales a través del turismo

Modalidad:

En cuanto a la modalidad de desarrollo de estos cursos, todos ellos se llevan a cabo mediante encuentros de dos horas-reloj de duración aproximadamente.

La dinámica propuesta para el desarrollo de cada una de los encuentros incluye la posibilidad de comprometerse en forma integral, utilizando la comprensión de los conceptos de un modo vivencial. Ello conlleva la necesidad de plantear situaciones en las que los participantes puedan construir los conocimientos a partir de su propia experiencia en contacto con diversos materiales y actividades.
Estas actividades incluyen: Lectura y consulta bibliográfica en forma presencial y semipresencial. Resolución de situaciones problemáticas. Respuesta asistida a guías de análisis de textos. Reflexión sobre sus prácticas y sobre crónicas de situaciones, etc.
 

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